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全國2011年7月高等教育自學考試心理衛生與心理輔

來源:貴州自考網 發表時間:2014-02-07   【 【貴州自考網:貴州自考考試第一門戶網】

全國2011年7月高等教育自學考試
心理衛生與心理輔導試題
課程代碼:00465

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.史料記載,早在我國春秋之初就對人的心理衛生問題有所論述的著名政治家、思想家是 ( )
A.管仲
B.孔子
C.老子
D.荀子
2.中國古代心理衛生思想的理論基礎是( )
A.形神一體論
B.養心之道
C.健身之術
D.整體恒動論
3.相反或相互排斥的沖動、欲望或趨向同時出現時產生的矛盾心理狀態是( )
A.心理沖突
B.挫折
C.心理防御機制
D.心理應激
4.心理健康的人對自我較為滿意,經常保持積極的心態,這是( )
A.認知能力發展正常
B.意志健康
C.人際關系和諧
D.情緒健康
5.學校心理輔導要指導和幫助學生對其自己的認識比較接近現實,能愉快地接受自己,即具有正確的( )
A.自我調控
B.自我安慰
C.自我觀念
D.自我適應
6.下列選項中,不屬于對學校輔導人員的特殊職業道德要求的是( )
A.全心全意為中小學生及來訪者服務 B.尊重中小學生及來訪者
C.健全的人格
D.保持適當的人際距離
7.輔導人員對來訪者所表達的內容再向其作全部或部分的復述,這是( )
A.摘要
B.重復
C.詢問
D.重讀
8.在對一個早戀的同學做輔導時,輔導人員談到了自己在上中學時的類似經歷,這種做法屬于( )
A.影響性摘要
B.解釋
C.自我開放
D.指導
9.調查方法中最親切、最深入的方式,適合于收集與人有關的態度、意見、觀點、事實等方面資料的方法是( )
A.觀察法
B.談話法
C.問卷法
D.測驗法
lO.學績測驗屬于( )
A.能力測驗
B.人格測驗
C.教育測驗
D.職業測驗
11.世界上第一個智力測驗是( )
A.威氏兒童智力量表
B.瑞文標準推理測驗
C.比納智力測驗
D.威氏成人智力量表
12.早期行為主義者認為存在于人的行為學習中唯一的決定因素是( )
A.欲望驅力作用
B.動機作用
C.情感作用
D.強化作用
13.個人中心法認為( )
A.輔導關系勝于輔導技巧
B.輔導技巧勝于輔導關系
C.二者同等重要
D.二者均不重要
14.上課時有的學生總愛做點怪異的動作以引起老師的注意,老師故意對此不予理睬,其做法是( )
A.負強化
B.正強化
C.懲罰
D.冷處理
15.初中生注意持續的時間一般保持在( )
A.20分鐘左右
B.40分鐘左右
C.50分鐘左右
D.60分鐘左右
16.以感知過的事物的外部特征或外在表象為主要內容的記憶方法是( )
A.歌訣記憶法
B.形象記憶法
C.聯想記憶法
D.情感記憶法
17.小學生中座位臨近、回家同路的同學開始建立起伙伴關系,這一特點表現在小學生群體形成的( )
A.獨立期
B.水平分化期
C.垂直分化期
D.部分集團形成期
18.有些人情緒高度不穩定,極易產生興奮和沖動,辦事處世魯莽,缺乏自制自控能力,稍有不順便大打出手,不計后果,這屬于( )
A.癔癥型人格障礙
B.攻擊型人格障礙
C.反社會型人格障礙
D.強迫型人格障礙
19.性沖動的輔導要點之一是( )
A.由心理醫師做精神分析
B.創設兩性交往的環境
C.服用一定的激素藥物
D.培養對異性美的欣賞能力
20.下列精神疾患中屬于精神病的是( )
A.神經癥
B.人格障礙
C.精神分裂癥
D.精神發育遲滯

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.就封閉型問卷來說,一般可以分為(  )
A.是否式
B.選擇式
C.排列式
D.填充式
E.尺度式
22.下列屬于社會性獎勵的是( )
A.代幣
B.微笑
C.擁抱
D.音樂
E.自由時間
23.小學生觀察力發展的特點表現為(  )
A.觀察的目的性較差
B.觀察缺乏精確性
C.觀察缺乏順序性
D.觀察缺乏深刻性
E.觀察的自覺性增強
24.初中生自我意識增強的主要表現有(  )
A.開始對人的內部世界、心理品質產生興趣
B.開始要求了解別人和自己的個性特點
C.開始把自己當成“成年人”
D.開始獨立地選擇學習的榜樣
E.開始能自覺地評價自己
25.交往的原則包括(  )
A.平等原則
B.尊重原則
C.真誠原則
D.互助互利原則
E.信用原則

三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26.在西方,心理衛生思想可以從古希臘希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“_________學說”對后世影響頗大。
27.1948年,世界衛生組織將健康定義為:“健康乃是一種生理、心理和_________都臻于完滿的狀態,而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態。”
28.觀察者隱瞞自己的真實身份和目的,自然加入到被觀察者群體中進行的觀察是_________觀察。
29.兩難問題法在教育內容方面,適用于中小學生的個性塑造和_________。
30.適應性認知問題的具體表現有:過分概括化、_________和極端化。
31.由于過去的思維活動而造成的一種心理準備狀態,它往往使人用比較固定的方式去認識或做出反應,這被稱為_________。
32.一些學生總感覺自己的能力、才智不如別人,什么都比別人差,做什么事都缺乏信心,這是不良個性心理問題中_________的表現。
33.中學階段友誼的主要特征有_________、親密性和矛盾性。
34.青春期以生理的迅速發育和_________為特征。
35.強迫癥的原因很復雜,一般地說與患者的強迫_________和一些社會因素有關。

四、名詞解釋(本大題共3小題,每小題3分,共9分)
36.應激
37.小組輔導
38.職業心理測驗

五、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
39.簡述適應性輔導的特點。
40.簡述弗洛伊德的人格結構理論。
41.簡述角色互換的含義、適用對象。
42.簡述增強學習信心的常用方法。

六、論述題(本大題共2小題,共27分)
43.(本題l2分)試論述在心理輔導的鞏固與結束階段應完成的基本任務。
44.(本題15分)試結合中小學生的實例論述抑郁的表現及調適方法。


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